作者|主創(chuàng)團(tuán)·小番茄
播音|武冰潔?
視覺設(shè)計|王榮佳、樊薇
【資料圖】
欄目主持|杜潤楠
前幾天,我去接孩子放學(xué)。
看到一個八九歲的女孩眼巴巴地等待著媽媽來接,表情十分委屈。
過了一會,她的媽媽終于來了,小女孩立刻晴轉(zhuǎn)多云,開心地迎了上去。
結(jié)果媽媽看到小女孩就開始盤問:“今天上課都聽懂了嗎?考試有不會的題嗎?”
小女孩臉上的笑容瞬間消失了,很不情愿地蹦出幾個字,后來干脆連話都不想說了。
其實,接孩子是家長每天的例行功課,也是孩子性格、心態(tài)形成的點滴積累。
父母對孩子的教育能否成功,放學(xué)這4個細(xì)節(jié)非常重要。
1?是否幫孩子背書包
學(xué)校門口等待自家孩子放學(xué)的家長,很大一部分見到孩子的第一面,就是笑著迎上前,接過孩子的書包幫忙背上,而孩子們似乎也一副習(xí)以為常的樣子。
這些接孩子的人群當(dāng)中,不乏上了年紀(jì)的爺爺奶奶。
于是經(jīng)常會看到這樣一幕:年邁的老人佝僂著腰,在后面背著書包緩步前行,孩子卻一身輕松,歡快地走在前面。
我去接兒子放學(xué)的時候,如果沒有特殊情況,幾乎都讓他自己背著書包。
因為,別看幫孩子背書包是一件小事,卻能培養(yǎng)孩子的獨立,以及對父母的感恩之心。
一位教育專家在演講中提到過一件事:平日里,他和兒子出門,如果只有一個包,一定是兒子搶著背;如果是兩個包,兒子就一手挎一個。
直到有一回,一共三個包,他本以為這次兒子肯定背不了了,正打算自己背一個。
結(jié)果兒子搶過去,背起一個,左右手各拎一個,大步流星地在前面走。
原來,他從小就舍得用孩子,還給兒子下了命令:自己能做的事情,必須自己做。
這也是為什么有的孩子小小年紀(jì),就懂得為父母分擔(dān);有的孩子卻凡事只想著自己,不懂得心疼父母,心安理得地享受父母的付出。
家庭教育的重要目標(biāo),就是讓孩子成為一個獨立、有教養(yǎng)、懂得感恩的人。
2?是否準(zhǔn)時接孩子放學(xué)
我有一個同事李姐,兒子今年剛上小學(xué)二年級。
李姐和老公平常工作都很忙碌,經(jīng)常不能按時接兒子放學(xué)。
有一次我們在公司加班,我看時間不早了,便說:“要不李姐你先走,別讓孩子等急了?!?/p>
李姐搖搖頭,大咧咧地說:“沒事,讓他多等一會兒就好,反正也習(xí)慣了。”
其實,再懂事的孩子,也會感到委屈,也會希望父母能早點來接他放學(xué)。
《一年級·小學(xué)季》節(jié)目里,小女孩陸煜琳總是最后被接走的一個。
但她非常懂事,先是幫忙老師打掃好教室,整理好小板凳,最后打開作業(yè)本寫作業(yè)。
可是她心里還是期待父母趕快來接她回家的,小小的身子一直朝著門的方向坐,期待下一秒家人就出現(xiàn)在她面前。
可家長遲遲不來,她干脆走到教室外面,搬著小板凳抱著書包等。
最后,看到爺爺來了,這個小女孩委屈極了,忍不住撲到爺爺懷里大哭起來。
在孩子們眼中,家長是否能及時接他,代表著家長對他的關(guān)注和重視程度。
被按時接走的孩子,會感受到自己被重視,內(nèi)心充滿安全感;而長期被晚接的孩子,看到別的孩子被一個個接走,內(nèi)心的孤獨和焦慮會被放大,慢慢變得敏感、懦弱。
父母經(jīng)常不按時接孩子,不僅會對孩子的性格有著潛移默化的影響;更會破壞孩子的安全感,造成無法彌補(bǔ)的傷害。
3?對孩子說的第一句話
我記得之前有一次去接兒子放學(xué),那天正好是新學(xué)期開學(xué),我一見到兒子,就拉著他噼里啪啦問了一大堆:
“新學(xué)期能不能跟上老師的節(jié)奏啊?”
“今天都有什么作業(yè)呀?”
......
結(jié)果兒子小臉一拉,悶悶不樂,一路上都沒搭理我。
其實,孩子的內(nèi)心都渴望著父母真誠的關(guān)愛。
孩子在學(xué)校也累了一天,如果父母一見面就只關(guān)心學(xué)習(xí),會給孩子一種只在乎成績的感覺,心里自然會不痛快。
我建議父母第一句話可以這樣說:“今天學(xué)校有什么開心的事嗎?”
有些時候,我們對孩子的學(xué)習(xí)過于關(guān)注,忽視了孩子的真實情緒,這無形中迫使孩子一步步對父母關(guān)上了心門。
這么問可以引導(dǎo)孩子表達(dá)他一天的所見所聞、以及真實心情,方便你了解他的學(xué)校生活。
“今天有什么讓你驕傲的事情嗎?”
這個問題實際上是在激勵孩子,增加他的自信心。
不管孩子怎么回答,千萬不要打擊他,一定要及時捧場,鼓勵孩子再接再厲。
“有遇到什么困難需要我們的幫助嗎?”
這個問題的意義所在,是表達(dá)對孩子無條件的愛,并且傳達(dá)一種觀念:爸爸和媽媽都是最愛你最值得信賴的人,不管遇到什么事都可以對我們說,不必自己承受痛苦。
孩子不管說什么,都一定要保持情緒穩(wěn)定,做一個合格的傾聽者,接納他的所有煩惱與情緒,并努力給予回應(yīng)。
4?回家路上父母的臉色
看到一位網(wǎng)友回憶自己的童年經(jīng)歷:在他的印象中,每天最難熬的日子就是和媽媽一起放學(xué)的路上時光。
父親常年出差,媽媽一個人又要忙工作,又要忙著照顧他,常常愁容滿面,怨言頗多。
媽媽每次接他放學(xué),幾乎都是掛著一張苦瓜臉。
然后一路上就能聽到各種各樣的抱怨:諸如生活多么不容易,工作多么累,供他學(xué)習(xí)花了多少多少錢。
可是當(dāng)他提出說以后可以自己上下學(xué),讓媽媽輕松些時,媽媽又開始立刻表達(dá)不滿:“你以為我愿意每天接送你嗎?咋了翅膀硬了是不是?”
童年的這段經(jīng)歷,導(dǎo)致他從小就會察言觀色,性格敏感、內(nèi)向,發(fā)生了什么事情都不敢跟父母說。
父母的臉色,就是孩子整個世界的顏色。
再苦再累,也不要把負(fù)能量傳給孩子。當(dāng)我們傳遞給孩子的是快樂和正能量時,孩子感到的就是對生活的熱愛和希望。
教育是見微知著??此贫际切∈拢瑓s能幻化成孩子生命里無形的精神財富,支撐他一路披荊斬棘。
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