李通文:用心用情教書育人
□ 本報(bào)記者 高茜
“教好一名學(xué)生,就能幸福一個家庭。”石樓縣南城區(qū)明德學(xué)校教師李通文在談及學(xué)生工作時(shí)感觸頗深地說道。
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2009年9月,李通文滿懷熱情,胸懷壯志,憧憬著未來,踏上了即將開始的特崗教師之路。當(dāng)她踏入任教的那所山區(qū)小學(xué)時(shí),映入眼簾的是光禿禿的大山、老舊的校舍和幾十名學(xué)生,她突然感覺像回到了電視上演的解放前的場景,心理防線轟然潰塌,眼淚控制不住地往下流?;貞浧鹑谓套畛醯臅r(shí)光,李通文記憶猶新地講著,在人生地不熟的小山村,雖然她失望過、委屈過、氣惱過、崩潰過,但是她沒有忘記從教的熱忱。“我熱愛我的每個孩子,其實(shí)山區(qū)的孩子更渴望學(xué)習(xí),更熱切希望用知識改變命運(yùn)。”她本著這樣的信念,一干就是十一年。
2020年9月,李通文被調(diào)入石樓縣南城區(qū)明德學(xué)校,這里的環(huán)境與之前不同,她深深地被這里的老師們觸動,激勵她在教學(xué)路上重新起航。
剛到學(xué)校時(shí),講每節(jié)課之前她都會認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)教學(xué)流程,點(diǎn)看相關(guān)的視頻資料,遇到不太懂或不確定的知識點(diǎn),請教別的老師或翻看相關(guān)資料,保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)生工作方面,李通文感觸很深。
“用心教育,用愛關(guān)懷。這是我的教學(xué)之道?!彼f道。班里的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活水平參差不齊,讓她印象較深的是有個學(xué)生接受能力較差,連基本的字詞都不認(rèn)識,寫下的字也無法讓人辨別,起初她也彷徨過,不知道該怎么引導(dǎo)?!暗倸w支持和鼓勵是沒錯的,所以當(dāng)他作業(yè)寫得稍微有進(jìn)步時(shí)我就給予表揚(yáng),漸漸地他竟然主動交作業(yè)了!”說到這里時(shí),李通文十分欣喜和激動。
這幾年間,她把自己的全部熱情和精力奉獻(xiàn)到教學(xué)和學(xué)生工作中,哪怕身體不舒服時(shí)也堅(jiān)持站在講臺上,遇到基礎(chǔ)差的學(xué)生,她堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,利用師生互動、生生互動的模式充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)力。始終保持讀專業(yè)書籍、聽專家講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課等,不斷自我充電,打磨自己。
在明德短短幾年的教學(xué)生涯讓李通文和學(xué)生們建立了深厚的感情。“我?guī)У漠厴I(yè)生也會經(jīng)常學(xué)校找我聊聊天,談?wù)勑?,看著他們我全身的每個細(xì)胞都在自豪?!崩钔ㄎ臐M足又開心地說道。
“要求于人的甚少,給予人的甚多,通文把同事都當(dāng)成自己的兄弟姐妹,不花言巧語,更不偷奸?;瑸樗c(diǎn)贊?!崩钔ㄎ牡耐抡勂鹚臑槿颂幨篮徒虒W(xué)工作紛紛豎起大拇指。
用千百倍的耕耘換來桃李滿園香是她的宏愿,她也將繼續(xù)把自己全部熱情和精力奉獻(xiàn)到教學(xué)中,讓每個孩子都以最美的樣態(tài)蓬勃生長。
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